|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема: О лени и не только | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||
 |
06-10-2002 23:01:08 ЛиКа |
| Хочу посоветоваться и пожаловаться. Вчера случилось событие из ряда вон выходящее. Совершенно случайно мною было обнаружено, что дочка запустила алгебру и геометрию (одни двойки), а вдобавок к этому начала прогуливать уроки. В нашей семье это просто нонсенс. Она и не врала никогда, поэтому когда она мне говорила, что ничего не задали или что их классная руководительница задерживает, я верила. Конечно, был дикий скандал, со слезами, криками и попытками уйти из дома. Я то надеялась на раскаяние, а в ответ получила-зачем я только рассказала. теперь должна буду учиться с утра до ночи. При этом у нее было очень неприятное выражение лица (такое было и раньше, только вот я не понимала от чего). Я ей о том, как жить дальше-а она мне -наплевать, мне учиться лень, я хочу только отдыхать. Сегодня, как после тяжкого гриппа (по ее собственному выражению) прступили к домашке-сделали-половину я , половину она. Вечером говорит-как хорошо, тяжесть с души упала. А я просто не в себе-как теперь ей верить, идти ли в школу, беседовать ли с классной, встречать ли после уроков. Вообщем, я не ожидала. Самое ужасное. что она очень складно врет. С фантазией у нее всегда было хорошо. |
| 14-10-2002 17:28:13 ПВ |
| А при чем, простите, здесь лень? Вы очень ярко описали довольно частое явление :-) и в чертах вашей дочери я увидела свою младшую сестру (которая в этом году заончила школу и поступила в университет). Все описанное Вами (и в этом топике и в топике ниже) было и сней и с этим шла моя мама. Я могу описать ее опыт и стиль поведения, может быть Вам чем-то поможет ;-) Итак: 1. В семье всегда говорилось и говориться по поводу и без повода "Я тебя люблю в любом случае" и при этом еще идет объятие (мама у нас большая и теплая, и сестра с любовью ее называет Завриком :-) Вот в этом-то "любом" случае особенно важно знать, что тебя любят. 2. На учебу, как впрочем и на школу, смотрели как на явление природы от которого никуда не деться. За оценками не гнались и большего, чем может сделать моя сестра не требовали (все точные науки в абсолютном ауте, в связи с чем пользовались услугами репетиторов и учителей - оставалсь после уроков брала дополнительную консультацию). И скандалы по поводу отвратных оценко не делали - обращил внимание на более существенные вещи :-) Кстати, напрягаться по настоящему стали только в последний год перед поступлением и сестра пыхтела и пахала. 3. Вранье - вы как-то лихо и категорично заговорили о вранье. Может Вам врут, потому что Вы не хотите услышать правды? То есть если Вам сказать правду будет только хуже: скандалы, разборки, слезы, сопли, обиды, трбования чего-то и пошли-поехали. Может быть Вам проще относиться к тому, что Вам говорит Вам дочь и реагировать потом, а поначалу все же выслушивать и пытаться понять в чем собственно дело? Где Ваша промашка? Извините, но мой опыт научил меня тому, что у родителей проблемы с детьми, потому что у родителей самих полно проблем и они не могут разобраться в себе и с собой, а все туда же: хотят сделать своих чад лучше, чем эти чада есть на самом деле. Попробуйте покопаться сначала в себе. Вы правду всегда ли говорите? И приятно ли Вам, когда Вы признаетесь в чем-то честно, а Вас, извините, мордой об лавку? 4. Школа. Мама моя в школу ходила часто и на задних партах на уроках сидела (даже в 11 классе, когда у сестры возник конфлик с учительницей химии). Учителей знала в лицо и проблемы своей девочки тоже :-) Со школой скажем так, не то что дружила, но знала ее в лицо :-) но всегда стояла на стороне сестры :-) 5. Раскаяние и выражение лица. У Вас в топиках это проходит несколько раз. ПОчему Вас так зацепило выражение лица Вашей дочери? Вполне возмоджно, вы приписываете ее выражению лица ту, характеристику, какая Вам видится ;-) а у нее на уме в это время совсем другое :-) и почему она должна быть с приятным выражением лица? Не понимаю. 6. Знаете, вам бы с дочерью спокойно погворить. Решить что ей надо, что она хочет. Каким образом она собирается это получать. Много ли у нее времени. Вы бы просто вдвоем решили и догворились что от друг друга ждете. ЧТо она ждет от Вас, что вы ждете от нее. Согласуйте свои, как говорит мой муж, Значения по умолчанию, поскольку эти значения могут быть очень разными даже у члелнов одлной семьи. И еще, Вы - замечательная мама, у Вас все получится, вы переживете все периоды и потом будете вспоминать это со смехом, а пока желаю вам мудрости, терпения и здоровья. И извините, если резко получилось :-)) |
| 08-10-2002 12:06:55 |
| ЛиКа, не знаю, насколько могу вам что-то новое сказать, но попробую рассказать как мы с дочей выходили из похожих ситуаций. В прошлом году - перед Новым годом у нас в дневнике "образовалась" запись классного - обратите внимание на учебу - "вырисовывается" 5 троек... Это при всем при том, что отметок в дневнике просто не было (плохих)... Начала я просто с разговора - давай попробуем решить - как выходить из ситуации. Она еще в музыкальной школе училась и нагрузка была немаленькая, а "запустив" одну тему, естесственно уже "проваливала" следующую... В общем, наш разговор закончился слезами - она сама в панике была - не знала КАК ей все успеть. То есть проблему чувствовала, а справиться с ней думала сама, но не получилось... В общем, совместными усилиями мы триместр окончили без троек:-) Так что тут, наверно, единственно верный способ - помогать, если будет доверия - не будет и лжи, ИМХО. |
| 07-10-2002 21:56:34 Ant |
| А почему вы думаете, что ваша дочка раньше никогда не обманывала? А почему дикий скандал? Я, правда, сама недавно устроила ребенку скандал, но не дикий, а обычный :))) По поводу отказа заниматься английским... Ну поругались немножко. Но я стараюсь более-менее трезвыми глазами смотреть на своего ребенка, и довольно хорошо знаю, когда он врет. Но по поводу уроков сильно не переживаю - это же ЕГО уроки! А вы сами очень хотели учиться в подростковом возрасте! Я -нет, я тоже хотела только отдыхать и книжки читать... И потом, очень немного я знаю детей, которые действительно ХОТЯТ учиться... |
| 08-10-2002 01:54:34 Inter |
| Уточню - "хотят учиться в школе".:)))))) Им бы чему другому поучиться, а тут - уроки...:))) |
| 07-10-2002 21:44:35 Inter |
| ЛиКа, знаете, что самое сложное в подростковых проблемах?:) Самое сложное - это настроить РОДИТЕЛЕЙ на адекватное принятие ситуации...:) Поведение Вашей дочки я бы не назвала экстраординарным. Все вписывается в традиционный набор проблем этого возраста.:) Вы уже приняли какое-то решение о своих действиях? Если нет, давайте попробуем потихоньку разбираться с ВАМИ.:))))))) |
| 12-10-2002 23:58:14 ЛиКа |
| История получила продолжение. после скандала, дочь несколько дней ходила в школу. а потом вдруг опять прогуляла, причем узнала я это случайно и рванула в школу. Поговорила с классной руководительницей. она постаралась меня успокоить, сказала. что это бывает, и что лучше всего дать понять дочери. что такое бывает со всеми и поддержать ее, чтобы ей не было стыдно ходить в школу. Когда я пришла домой, дочка была дома и знала, что я знаю о ее прогуле. Я ее не ругала, она сказала, что решили забить на первый урок, ну а потом и на все остальные (она, подруга и мальчик). так и ходили, мерзли, и жевали хлеб. Было очень противно-по ее словам. Потом вроде как опять училась, а сегодня опять истерика-я никому не нравлюсь. Похоже она жаждет успеха, а его нет, ни в учебе, ни в любви. И на лицо такое неприятное выражение-ухмылка и что-то презрительное. Я вот думаю, опять что ли я ее мало хвалю. Но ведь так и недолго создать иллюзию. И так мне кажется, что мое уверение, что она очень красивая, выходит мне боком, подтверждения-то нету. Так что я пока не определилась, что делать. Главное для меня сейчас-не потерять ее доверия. Ну а больше всего опасаюсь депрессий и нежелания ничего делать-"забить на все".... |
| 14-10-2002 02:03:17 Inter |
| ЛиКа, понимаю Ваше опасение. Тем не менее, здесь нужно обратить внимание на две вещи: насколько дочка отличается от БОЛЬШИНСТВА своих сверстников в этом вопросе (прогулы и "забить на все") и насколько она пользуется УВАЖЕНИЕМ к ней дома. Подростковый возраст - это возраст протеста. Кому и по какому поводу - не суть важно.:)) Охота им руками помахать, с миром потягаться.:)) А по поводу красоты - ИМХО, здесь нужно подумать, каким способом она могла бы получать САМОуважение от каких-то своих достижений. Причем, достижения эти бывают самыми "мелкими" - пирог испекла - супер! спасибо!; хороший фильм для семьи раздобыла - молодец! и т.д. То есть, ее значимость нужно конвертировать в какие-то небольшие. но ДЕЙСТВИЯ. Одними словами тут, я думаю, не обойтись... |
| 15-10-2002 23:19:35 ЛиКа |
| Я хочу сказать, что во всем виновата, вероятно, я сама. Помните, Ирина, в прошлом году я поднимала тему о неуверенности дочери в себе. Тогда, руководствуясь советами психолога и Вашими, мы вышли из депрессии, обрели себя и т.п. Сейчас все тоже, только с иным окрасом. Я перечитала нашу переписку и поняла, что на том этапе я постаралась измениться, стала регулировать 7похвал/1 критика. А сейчас я опять вернулась к своему, опять стала ее критиковать и т.д. И получила, что получилА, СЛАВА бОГУ, ЧТО ВОВРЕМЯ СПОХВАТИЛАСЬ. Плюс к урокам оказалось, что в попытках привлечь к себе внимание дочь стала поощрять (вернее не давать отпор) мальчикам, которые отпускают сальности, щекотят и т.п. И сейчас страдает от того внимания, которого ей хотелось, но не в таком виде. За эту неделю мы постарались преодолеть депресссию (стало меньше слез, "забиваний" на все, выражение лица более открытое) ну пока и все. Насколько она отличается от других детей я сказать не могу, я только стараюсь быть объективной. Ее классная сказала, что девочки в классе слишком положительные и это, на ее взгляд, неправильно, создает истеричную обстановку борьбы за знания. Про достижения я тоже помнила, но.. пока не получается. Это мой дурацкий характер-мне все кажется-ну что из-за этого хвалить-это ведь ерунда, но при этом я не учитываю, что я -взрослый, а она ребенок. А еще я поняла. что похвалы мне самой не хватало в детстве очень, и моя мама меня практически никогда не хвалила. А сейчас она говорит-да ты уж ее нахваливаешь за любую ерунду (это ей так кажется, а видимо дочери этого мало). А еще я очень жалею, что для нас родителей не устраивают ликбезов, как воспитывать подростков-что можно и нельзя. Прошу извинить за многословие. |
| 16-10-2002 16:51:06 |
| Здравствуйте. Лика, я Вас наконец «узнала». Хочу поделиться соображениями о том, как можно для Вашей дочки организовать подтверждение значимости и в действиях, (о которых написала Ирина) и в целом. Сейчас в знакомых мне детских коллективах популярна раздача дипломов за лидерство в разных (обычно шутливых) номинациях. Например, у сына в классе в прошлом году на классной вечеринке девочки мальчикам такие дипломы вручали, моему вручили «Самый лихой пацан класса», мы подробно эту тему не обсуждали, но, по-моему, у него уверенности в себе прибавилось, и на вечеринки стал весьма охотно ходить, а раньше уговаривать приходилось. Другой пример: мне самой летом в подростковом экологическом лагере знаете, в какой номинации диплом вручили? «Самой умной женщине лагеря» (не хухры-мухры, еще и шарж нарисовали, где у меня мозги просто в голове не помещаются), самооценка само-собой зашкалила, я потом некоторое время в разных спорах с домашними этот диплом предъявляла, как доказательство особой весомости моего мнения. Может быть Вам попробовать время от времени вручать своей девочке такие письменные подтверждения ее успехов, а ей Вам. Сейчас, кстати, много всяких открыток продается, можно подобрать в тему. (Мне дочка иногда такие дарит, а я их «перечитываю» для поднятия настроения.) Успехов Вам. |
| 16-10-2002 03:57:26 Inter |
| Вы же знаете - я многословие всегда приветствую.:)) Когда сообщения слишком лаконичные, не всегда можно понять настроение собеседника, правда?:)) Так что пишите НА ЗДОРОВЬЕ! Когда человек начинает писать, он многое начинает видеть иначе! Много написали - больше УВИДЕЛИ.:))))) Про похвалу - да, именно сейчас она дочке очень-очень важна! Я даже думаю, что хвалить детей 3-хлетнего возраста менее значимо, чем подростков.:)) Только Вы попробуйте ее хвалить не просто так, а приветствуйте именно Достижения. Даже маленькие! Знаете, я думаю, что в вашей проблеме есть еще один момент - Вы, возможно, боитесь (или не привыкли) быть растерянной, беспомощной как бы в глазах ребенка. Подростки очень часто воспринимают родителей примерно как танки, которые подминают под себя их хрупкую личность.:)) И ОБЕ стороны никак не понимают, что вот так они защищаются друг от друга! Вы - инстинктивно пытаетесь "не пустить" дочку по плохой дорожке. Она - старается вас не пустить к себе, в свою новую раковину, где начинает образовываться Жемчужинка ее Личности. Попробуйте посмотреть внимательнее на свои механизмы ЗАЩИТЫ. Это здорово, что Вы заметили в СЕБЕ тенденцию к критицизму. Еще бы лучше - признайтесь дочке, что вы это заметили! и что Вы - боретесь с собой! Тогда вам обеим будет легче бороться с СОБОЙ, а не друг с другом! Понимаете?:) ЛиКа, все наладится, я уверена. Просто нужно принять тот факт, что сейчас ваш ребенок немного "не в себе" - он строит свою Жемчужинку...Он по уши ТАМ, и все комментарии посторонних им воспринимаются ОЧЕНЬ болезненно...:)) |
| 22-10-2002 22:57:54 ЛиКа |
| Большое всем спасибо за поддержку и советы. Мы вроде понемножку выходим из кризиса. Конечно, мне не удалось управится только уговорами, я немножечко подавала ей успокаивающих средств, а то ведь-и ногти грызет и трясется и рыдает. Честно сказать никогда ее такой не видела. Повезло с дискотекой-на танцах имела успех, мы просто были счастливы-ребенок расцвела. А еще, для мам, которые заходят сюда за советами-мы слишком взрослые для своих детей и слишком опытные и зачастую просто не в состоянии понять их проблемы-нам они кажутся слишком ерундовыми, а их порывы-не имеющими смысла. Надо слушать наших деточек и поддерживать, даже пусть в ерунде, в их мечтаниях и побольше им рассказывать об их талантах-ведь они есть, просто мы за своей взрослостью их не видим. |
| 23-10-2002 03:44:08 Inter |
| Да, подростки - народ ОЧЕНЬ ранимый... Сил вам обеим!:)) |
© Ирина Писаренко, Санкт-Петербург, 2002. Все права принадлежат автору сайта.
Перепечатка, цитирование и иное использование материалов сайта запрещены без письменного согласия автора.
Давайте не соперничать, а сотрудничать!
Контактный e-mail: admin[собачка]inter-pedagogika.ru