|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| Темы на странице 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||
 | вакансия заместителя директора школы 28-01-2004 19:03:42 Московская частная школа |
| Частная школа (ЮЗАО) приглашает принять участие в конкурсе на вакансию: Заместитель директора по образовательной деятельности: Описание вакансии: •Типовой функционал директора школы (кроме финансовой, экономической,юридической и технической деятельности) •Общее руководство педагогическим коллективом •Прямое управление руководителями учебной части школы •Внешние связи •Полная занятость •Зарплата +премия 22 000 рублей Требования к кандидату: •в/о педагогическое •опыт работы директором школы (заместителем директора) последние пять лет •знание менеджмента •учёная степень: предпочтение кандидатам с учёной степенью •звания •возраст: предпочтение кандидатам до 39 лет •пол: предпочтение кандидатам-мужчинам Коротко об условиях конкурса: 1.знакомство с юридическим правом кандидата на труд в РФ и в Москве: а)наличие гражданства РФ, б)наличие права на работу в Москве (регистрация), в)наличие специального (педагогического) образования, подтверждённого прохождением повышения квалификации (1 раз в пять лет) 2.конкурс профессиональных данных: а)предпочтение кандидатам с 14 (16) разрядом б) предпочтение кандидатам с опытом работы по специальности последние 5 лет в школе; в) предпочтение кандидатам, имеющим научные степени, публикации, авторам и соавторам учебных пособий; г)предпочтение кандидатам, имеющим почётные звания, звания победителей,лауреатов профессиональных, творческих или научных конкурсов; д)предпочтение кандидатам, имеющим учеников медалистов, победителей олимпиад, конкурсов РФ и т.д. е) предпочтение кандидатам, владеющим IT технологиями, занимающимся спортом, ведущим здоровый образ жизни 3.конкурс практических знаний и умений: а)теоретическое владение методиками (собеседование с администрацией учебной части) б)практическое владение методикой - открытый урок конкурсанта для администрации учебной части ( конкурсант предоставляет видео запись урока или даёт урок " в живую") |
| 29-01-2004 00:29:30 Inter |
| Извините, меня заинтересовало ваше объявление с чисто профессиональной точки зрения. У вас солидный перечень требований к будущему кандидату. Но среди них ничего не говорится о психологической подготовке человека, знании природы ребенка и наличии рекомендаций. Разве это не самое важное?... Понимаю, что мой вопрос, наверное, больше риторический, но все же очень хотелось его задать.:)) Ирина Хоменко |
| 09-02-2004 18:20:47 |
| Извините, меня заинтересовал Ваш риторический вопрос с чисто профессиональной точки зрения. Понимаю, что это нескромно, но очень хочется ответить. Объявление составлено в ИДЕАЛЬНОМ соответствии с ЗАКОНОМ ПАРКИНСОНА (стр. 41): оно автоматически отсеивает хлюпиков с недостаточной психологической подготовкой, пытающихся заменить её ворохом рекомендаций (Принцип Мэри Поппинс: НИКАКИХ рекомендаций). Солидный перечень требований к кандидату – НЕОБХОДИМОЕ условие для солидной фирмы. Самое важное – это когда приходят ТОЛЬКО кандидаты, способные сразу или ПОЧТИ сразу приступить к работе, исключая ошибки процедуры отбора (наличие пункта 3-Б ОЧЕНЬ радует). В моей практике был только один случай, когда фирма выставила запредельные требования на грани идиотизма, и я пришёл просто посмотреть в глаза этим нахалам. « - Когда можете приступить к работе? – задал шеф первый и единственный вопрос. -Утром – ответил я. –Мы вас ждём». НИКАКИХ документов – ни паспорта, ни диплома предъявлять не пришлось – НИЧЕГО. Удивительно другое: моему старшому в прошлом году в аналогичной ситуации шеф дал на раздумье две секунды: « - Становись к станку и работай». Старшой встал (импортный обрабатывающий центр с двумя компьютерами, 217 тыс долларов) и работает до сих пор. Очень доволен собой и шефом. А я - воспитанием. |
| 10-02-2004 01:06:36 Inter |
| Судя по количеству орфографических ошибок,:), я бы не назвала это объявление идеальным.:) Школа частная. Это значит - там учатся не всегда "средние" дети, - известно, что в частные школы иногда отдают и проблемных детей, и одаренных детей, и детей с особыми потребностями. Это значит, что для работы с ТАКИМИ детьми (плюс малая наполняемость классов) требуется много ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ подготовки, иначе рухнет и мотивация, и коммуникация, и самооценка (учительская). Но администрация школы делает упор на технологические знания. И это - ее ошибка. Поскольку у моих студентов и клиентов был разнообразный опыт по взаимодействию с частными школами, мне эта тема хорошо знакома. Воможно, у Вас тоже есть свой большой опыт работы в частной школе, и Вы судите исключительно по нему. Но я бы ни одной своей студентке работать в ТАКОЙ школе не посоветовала. Это же не производство станков.:) |
| Требуется координатор совместной образовательной программы 27-01-2004 10:51:54 |
| Danish- Chechen Education Partnership Programme Project Co-ordinator North Caucasus Background: In the course of implementation of activities in North Caucasus the apparent needs within the Chechen educational sector, especially with regards to secondary education, has been called to the attention of the Danish Ministry of Foreign Affairs and its implementing partner, the Danish Refugee Council. Recognising the importance of the education sector in the process of re-establishing normality and ensuring stability, a process of rehabilitation for the education sector was initiated. Danish-Chechen Education Partnership Programme aims to support the development of a modern teacher and student profile within 5 subject areas at 3 higher education institutions in Chechnya. The programme includes 3 Chechen higher education institutions and 5 Danish Institutions. The rehabilitation of Chechen Higher Education Institutions are expected to have an impact on the whole society by strengthening the overall level and qualify of the educational sector and improve the skills of graduates to the benefit of the private sector as well as the administration. Furthermore, it will contribute to strengthening the civil society facilitating a more democratic and peaceful development in Chechnya. Main areas of responsibility: Ш Implementation and co-ordination of the Danish- Chechen Education Partnership Programme in North Caucasus including teaching responsibility related to the cross cutting issues. Ш Participation in the ongoing strategic planning and development of the programme. Ш Contact to and co-operation with relevant organisations and local authorities in co-operation with the Project Manager. Duty Station: North Caucasus (DRC Nazran Office) Program period: February 2004 - December 2004 Reference: The Project Co-ordinator refers to the SER Project Manager in North Caucasus, with further responsibility to the DRC RF Representative and the Programme Co-ordinator, DRC International Department, Copenhagen. Description of tasks: Implementation and co-ordination: 1. Cross cutting support groups: The Project Co-ordinator holds the responsibility for the implementation, management and co-ordination of cross cutting support groups. PC is expected to give lessons in more of the cross cutting issues. 2. Partnership groups: The PC monitors the progress of the partnership activities in Chechnya. The PC organise regular meetings/ pay visit to the Chechen partners to discuss program progress. The PC receives and processes the quarterly reports from the partnership groups. 3. Chechen project groups: The PC facilitates regular project groups meetings among Chechen participants. The PC ensures documentation of programme progress. 4. Overall programme: The PC is responsible for the planning, facilitation and co-ordination of all cross cutting activities in North Caucasus/ Chechnya in close co-operation with the DRC appointed Programme Co-ordinator. 5. DRC Caucasus Programmes: The Project Co-ordinator is responsible to co-ordinate the activities with other DRC sector programmes in North Caucasus/ Caucasus. Administration and reporting: 1. The Project Co-ordinator ensures monthly financial reporting to the DRC Head of Administration in North Caucasus. The PC conduct monthly financial control of the budget and reports irregularities to Head of Administration/ Cph. 2. Responsible for reporting to DRC Head Quarters on a monthly, quarterly, bi-annually and annually basis. 3. Responsible to contribute to the DRC North Caucasus monthly report. 4. The PC is responsible for documentation of all conducted activities in North Caucasus including contracts with partners and collaborators. Requirements: This position requires someone who is a team player with a deep commitment to and knowledge of Chechen Education System/Chechen society. In-depth knowledge and understanding of the North Caucasus, peace and conflict concerns in the region and ability to network, excellent writing and communications skills, superb organizational skills, and ability to prioritize under pressure are required. The candidate must be comfortable and experienced working with international and national board members and staff. Candidates must be able to work independently, manage several tasks simultaneously and should be flexible and willing to assume a range of unanticipated assignments. Ш Previous working experience in a managerial capacity within a Development Programme with an International NGO. Ш Knowledge of community development methodologies and the ability to work in a participative manner developing shared ownership and vision. Ш Appropriate skills and experience in the Capacity Building and training of national staff and partners. Ш Interest in education sector desirable. Ш Experience in monitoring and evaluation. Ш Experience in proposal development, budget preparation and report writing essential. Ш Strong computer skills, especially in word processing, spreadsheet and accounting software Ш Oral and written English/Russian/Chechen essential. Ш Knowledge and experience of situation in educational sector in Chechnya/North Caucasus desirable. Ш Experience in developing programme strategies in a transition period between emergency and development environments desirable. Submission of applications and interviews: Candidates for the position of Project Co-ordinator submit resumes and references to DRC North Caucasus, Nazran office not late than February 15, 2004 at the following address: Nazran, 14 Nuradilova street Social-Economical Rehabilitation Department, Secretary Please e-mail your resume and references at: educate_project@list.ru Interviews with selected candidates will be conducted in DRC Nazran office within a week period on February 16-22, 2004. |
| Требуются учителя и педагоги дополнительного образования (Москва) 21-01-2004 14:49:17 |
| Дорогие коллеги! Школе № 411 очень нужны учителя! Молодому коллективу администраторов нужны энергичные, инициативные, доброжелательные люди. Мы любим походы, песни, фестивали, спорт! Возможно совместительство Ждем учителей: • Русского языка и литературы • Математики • Биологии и химии • Информатики • Истории • МХК • ИЗО • Экономики • Технологии (мальчики) • ОБЖ и администратор школы по ГОЧС Принимаем педагогов дополнительного образования по: • Шахматам • Баскетболу • Настольному теннису Психологов Город/Метро: Москва | Новогиреево Контактное лицо: Ирина Александровна Фирма: школа № 411 телефон: 302-85-09 |
| 16-03-2004 12:08:55 |
| Уважаемая Ирина Александровна! Я и моя коллега заинтересоваись Вашим предложением. Мы работаем преподавателями в общеобразовательной школе и готовы продолжить преподавать, но только возможностей нам не дают. Я преподаватель математики, а моя коллега преподавптель ХИМИИ И БИОЛОГИИ. Если Вы ответите на наше сообщение будем искренне благодарны. |
| 16-03-2004 15:44:19 Inter |
| Ирина Юрьевна, попробуйте написать сами на мейл - сообщение старое, вдруг его автор не прочитает... |
| 22-01-2004 00:34:54 Inter |
| Какое хорошее объявление Вы написали... Прямо так и чувствуется огромное желание сделать хорошую школу... Жаль, что в в Москве, - обязательно порекомендовала бы своим студентам к вам наведаться.:)) |
| 09-02-2004 18:25:27 |
| Из уважения к Inter могу заехать дать пару уроков самостоятельного мышления с девятого по второй класс включительно. Разумеется, - совершенно бесплатно, как бы это ни было противно окружающим. |
| 10-02-2004 01:08:35 Inter |
| Лучше сделайте это из уважения к себе...:)))) Когда делаешь что-то хорошее, то ведь на душе так приятно...:) |
| 11-02-2004 21:31:58 |
| Уговорили - согласен, лучше. Выезжаю. |
| 12-02-2004 01:42:36 Inter |
| Расскажите потом о впечатлениях, ладно?:) |
| 28-02-2004 21:41:36 |
| Отчёт о проделанной работе (краткий). Встретиться с Ириной Александровной и вручить Верительные Грамоты Помощнику удалось только в Пятницу, в 12:13. К счастью, Закон Подлости в этот день работал в ОБЫЧНОМ режиме, то есть без перерывов и выходных, поэтому удалось сохранить в целости ВСЕ 19 шоколадок, (из них четыре – КРУПНЫХ), потому что встретиться с учениками не удалось – с четверга в школе работала КОМИССИЯ, которая как известно – выпадает как снег на голову – там и тогда, когда хочет. По некоторой напряжённости на лицах и в походке сотрудников чувствовалось, что торнадо, цунами и дефолт 98 года – детсадовские игрушки по сравнению с Комиссией. Тем не менее хочется отметить прекрасные охрану, дисциплину, культуру и гостеприимство в 411 школе. При расставании Ирина Александровна одарила Помощника улыбкой такого качества, что ему захотелось работать в школе совершенно бесплатно – всего за ОДНУ улыбку в неделю. |
| 28-02-2004 22:20:15 Inter |
| Просто Гимн.:)) Не столько школе, сколько Ирине Александровне.:) От имени "Inter-Педагогики" выражаю Вам персональную Благодарность за участие в Образовании России. Пока могу наградить Вас только витруальными улыбками, которые, естественно, не идут ни в какое сравнение с реальными, но вдруг пригодятся?:)) Спасибо! Приложение: Улыбки в к-ве 100 шт. :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) |
| 16-02-2004 11:46:45 |
| (Следующий текст является рекламным и подлежит удалению НЕМЕДЛЕННО. Появление этого текста вызвано принципиальной договоренностью с Ириной Александровной о проведении уроков самостоятельного мышления (16-02-2004, 10:17) и содержит дополнительную информацию.) - Абрам, ты же говорил, что продаёшь цветной телевизор, а он оказался чёрно-белым! - Мойша, «чёрный» - это цвет? - Да… - А «белый» - это цвет? - Да… - Значит, я всё-таки продал тебе ЦВЕТНОЙ телевизор?! В четверг 22-01- 2004 в 9-б классе 43 школы Урок «Граждановедения» провёл Помощник Деда Мороза. Впервые шоколадки были разыграны в этом классе, когда он назывался «третьим», а второй раз – 1 сентября, когда он стал «пятым» классом. Поэтому спрятаны в холодильник слон и жираф были с первой попытки, за что умельцам НЕМЕДЛЕННО были вручены три шоколадки, но дальше дело пошло туго: состава слона - «из чего сегодня состоит слон?» - не знал никто. То-есть Саша предположил, что «слон состоит из хобота и хвоста», но на самом деле состав оказался намного проще и Саша остался БЕЗ шоколадки. Так же никому не удалось СРАЗУ получить мобильный телефон NOKIA – 3210 «за умение считать до одного». Были заданы семь устных задачек «по арифметике», каждая - в ОДНО действие, – первая задачка была «два плюс два», вторая – «дважды два», каждая следующая – легче предыдущей, то-есть исходные числа постепенно уменьшались, как и степень трудности, и мобильник забирал тот, кто решал самую последнюю и самую лёгкую задачу с ответом «ЕДИНИЦА», но этот ответ получить никто не сумел – пока. ОЧЕНЬ странно, но Помощник ничуть не огорчился и сообщил, что мобильник девятиклассникам он предлагает уже в пятый раз за год, но это не рекорд для книги Гиннеса и он подождёт, пока кто-нибудь из них не научится считать до одного. (Отсутствие огорчения, возможно, объясняется тем, что мобильник у Помощника – только один, а за бесплатно никто шевельнуть извилиной не желает: на 43 загадки в газете ВТ – тираж 8775 пришёл ОДИН ответ из города К. и на 15 загадок в «Большой Перемене» – тоже ОДИН ответ из Областного Центра, оба – от девушек. Кроме того, комплект загадок из Большой Перемены вывешен в Интернете на сайте как самой газеты, так и в других местах, но количество ответов пока – НУЛЬ целых НУЛЬ десятых штуки). Конечно, математика - это не самое важное, но отсидеть в школе 10 лет и не научиться считать «до одного» – по мнению Помощника – обидно, хотя это дело вкуса. После этого заявления поиск «самого важного в жизни» продолжился: Помощник предложил угадать название качества характеров Деда и Бабы, наличие которого заставило их горько плакать над разбитым Золотым Яичком Курочки Рябы. За семь минут назвать это качество никто не смог, как и боевые достоинства скалки Бабы сравнительно с дубиной Деда, и собравшиеся перешли к обсуждению характера Золушки, а Помощник сэкономил ещё две шоколадки. Здесь мнения диаметрально разделились: некоторые девочки считали, что Золушка покорила Короля именно и только скромностью (хихиканье в зале), поэтому Король и не пожалел денег на всемирный розыск красавицы и даже выделил солдатам семимильные сапоги для ускорения процесса. Помощник не соглашался и утверждал, что когда будет найдена истинная причина каприза Короля –«сам найду, сам женюсь!», всем будет очевидно, что под тонким слоем скромности у Золушки находился толстый-толстый слой нахальства. Помощник даже оценил размер этого слоя как «фантастически, СКАЗОЧНО толстый», и намекал, что НЕ ТОЛЬКО скромность позволила задержаться в Истории Княгине Ольге, Королеве Елизавете, Екатерине Медичи, Императрицам Екатеринам, Жанне д”Арк, Флоренс Найнтингейл и Маргарет Тэтчер. То-есть «скромность» - это очень хорошо, но пара извилин в голове сильно улучшает не только цвет лица, но как осанку, так и походку. Но – так как фильм «Золушка» несколько лет НЕ демонстрировался на экранах города, - шоколадка за эту загадку ТОЖЕ осталась неразыгранной, как и за « первый признак Любви», и фамилию автора сказки про Золушку. К счастью, уже в конце урока кто-то догадался, какую работу выполняли чиновники при дворцах фараонов в древнем Египте на хулиганских условиях: зарплата (деньги, жалованье, оклад ) им выплачивались ТОЛЬКО пока работы не было и делать было нечего, но как только появлялась работа и надо было её делать – выплата денег НЕМЕДЛЕННО ПРЕКРАЩАЛАСЬ до окончания работы и сдачу результатов на склад под расписку дворцовому казначею. Догадливому НЕМЕДЛЕННО была вручена шоколадка к ОБЛЕГЧЕНИЮ Помощника. Выражая огромное восхищение за ласку очаровательной Нине Ивановне и гостеприимство Денису Сергеевичу, в 9-б Помощник надеется зайти ещё НЕ ОДИН раз - разумеется, с шоколадками и загадками. Помощник выражает надежду, что какой-нибудь любитель шоколадок ИЗ ДРУГОЙ ШКОЛЫ не поленится прислать приглашение на «урок самостоятельного мышления» по адресу dedomorozo@mail.ru в самодельном конверте БЕЗ МАРОК – все такие письма доходят круглый год. На сегодняшний день невыполненных заявок НЕТ |
 | Репетитор по химии. Подготовка в МГУ, ММА, РГМУ, РХТУ, МИТХТ 13-01-2004 00:44:59 |
| ХИМИЯ. Подготовка в МГУ, ММА им. Сеченова, РГМУ, РХТУ, МИТХТ, ТСХА. Теория + задачи из билетов прошлых лет. Помощь в освоении школьного курса. Специальная программа для обучающихся экстерном. Целенаправленная подготовка к Единому Государственному Экзамену. Индивидуальные занятия в удобное для Вас время (возможен выезд на дом). Преподаватель - выпускник МГУ (диплом с отличием) с 6-летним опытом репетиторской деятельности (имеются рекомендательные письма). Полный комплект учебно-методической литературы входит в стоимость занятий. 8 у. е./ак. час. Тестирование - бесплатно. Ссылка по теме: http://www.repetitor2000.narod.ru/main.html (http://www.repetitor2000.narod.ru/main.html) |
| Индивидуальные занятия для детей от 5,5 до 10 лет. 04-01-2004 04:28:15 |
| Индивидуальные занятия для детей от 5,5 до 10 лет. Занятия проводятся по авторской программе, включающей в себя знакомство ребенка с мировой художественной культурой, природой, миром человеческих чувств. На каждом занятии с помощью танца, движения, звука, формы, цвета ваш ребёнок сможет осознать свой внутренний мир, раскрыть творческие способности. Работа с природными материалами, пластилином, глиной, красками. Примерные темы занятий: “Космос”, “Древний Египет”, “Древние люди “, “Сказка”; “Море”, “Цветы “, “Динозавры”... На занятиях используются уникальные видеоматериалы. Записаться на занятия можно по телефону:8-903-2-333-789 psychea_@mail.ru Образование:МГПУ специальность детский практический психолог; Институт психотерапии и клинической психологии: пренатальный психолог, телесно-ориентированный психотерапевт. |
| Требуется учитель технологии (труда) г. Москва 17-12-2003 14:07:40 |
| Школе 415 требуется учитель технологии (труд -- мальчики; 5-8 классы). Ближайшие станции метро: "Авиамоторная", "Бауманская" (схема проезда -- на сайте) Ссылка по теме: школа 415 (Москва) (http://sch415.5ballov.ru) |
| Частное музыкальное образование 08-12-2003 14:04:18 |
| Частные уроки по музыкальным дисциплинам: фортепиано, сольфеджио, развитие музыкального слуха, музыкальная литература, хоровая аранжировка, электронная музыка, синтезатор и тембр звука. Индивидуально и дорого Санкт-Петербург, http://musik-teacher.narod.ru, +7(921)3251627 Ссылка по теме: Частное музыкальное образование (http://musik-teacher.narod.ru) |
| Биржа надомного труда (СПб) 23-11-2003 03:45:37 |
| С 24-го ноября 2003 года в Петербурге начинает работу Биржа надомного труда. Данный проект реализуется Центром стажировок и трудоустройства “СТАЖЕР”. Основным отличием Биржи Надомного Труда от обычной Биржи Труда является специфика предоставляемых гражданам вакансий. Все предлагаемые работы могут выполняться со свободным графиком и не выходя из дома. На сегодняшний день уже имеется более 50-ти надомных вакансий (швеи, вязальщицы, диспетчеры, выпиловщики, сборщики, склейщицы, художники и т.д.). В основном, на дом даются работы, которые требуют большого количества ручного труда и не строго ограничены сроками выполнения. История вопроса: в 1993 году в Петербурге, при поддержке комитета по занятости населения была создана Биржа Женского Надомного Труда, которая в 1998 году была преобразована в Биржу Женского Труда. Фактически, за исключением нескольких организаций, помогающих инвалидам, организацией надомного труда в нашем городе никто до сегодняшнего дня не занимался. Центр стажировок и трудоустройства “СТАЖЕР” – некоммерческое учреждение. Работает с сентября 2002 года. Основное направление деятельности - помощь в трудоустройстве (в том числе и на дому) гражданам, не имеющим опыта работы или желающим сменить специальность. Ежедневно в Центр обращается в поисках работы более 50 человек. В настоящее время, в постоянно обновляемой и пополняемой базе вакансий центра имеется более 1000 вакансий. За время своего существования Центр помог трудоустроится почти 450-ти гражданам. Благодаря техническому прогрессу (интернет, телемагазины, курьерская доставка и т.п.), потратить деньги не выходя из дома может, наверное, каждый. Заработать же поможет Биржа Надомного Труда! Для контактов: Биржа Надомного Труда Зам. директора: Френкель Марк Михайлович Тел. 567-08-17, 959-44-11 Е-mail: info@stager.ru HTTP://WWW.STAGER.RU БИРЖА НАДОМНОГО ТРУДА Тел. (812) 346-75-30 Адрес. СПб, наб. Обводного канала, д. 14. Прием по записи: с 10 до 18 часов по рабочим дням. Ссылка по теме: http://www.STAGER.RU (http://www.STAGER.RU) |
| 29-12-2003 03:35:53 |
| Скажите, а можете ли Вы предложить работу на дому вязать на спицах? Специализируюсь на малышовских вещах. Кроме того, я работаю психологом, есть ли возм-сть работы на дому? |
| 30-12-2003 01:51:40 Inter |
| Я думаю, что психологом на дому можно работать в лучшем случае на телефоне доверия... Однако такая работа полностью исключает присутствие кого-то третьего рядом - ребенка, родных... Либо можно заниматься переводами, набором текстов или иной печатной работы. |
| 29-12-2003 10:42:46 Ant |
| Наверно, вам лучше обратиться по адресу, указанному в объявлении. Тогда вероятность получить ответ будет больше :))) |
| Репетитор. Дешево.(СПБ) 14-11-2003 20:09:40 Катерина |
| Студентка РГПУ им. Герцена. Предлагаю услуги репетитора по английскому, русскому языку, логопедии. Анализ и коррекция ошибок. Опыт работы: 2 года работы в школе, 3 года частной практики. Образование: неоконченное высшее (V курс), курсы по английскому языку. Контактная информация: тел. 232-20-82, e-mail |
| Домашний детский сад (Москва) 12-11-2003 23:40:02 АННА |
| ДОМАШНИЙ САД НА ЧАС и больше по желанию приглашаю детей ЛЮБОГО ВОЗРАСТА, на любое время можно не каждый день,возможна пятидневка,.прогулки ,рисование,лепка.и.т.д.ПО ЖЕЛАНИЮ АНГЛ.ЯЗЫК квартира приспособленная для детишек.игрушки. СВОЙ КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР ГДЕ ДЕТИ САМИ УЧАВСТВУЮТ. У НАС ОЧЕНЬ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНАЯ АТМОСФЕРА.самому младшему малышу 9 месяцев- а самому старшему 5 лет.пока! ХОРОШАЯ ДЕТСКАЯ ПЛОЩАДКА. домашние питание.2ое воспитателей,есть двое детей(свои) МЕСТО ПРОЖИВ.НАЧАЛО ШОССЕ ЭНТУЗИАСТОВ, НАЧАЛО РЯЗАНСКОГО ШОССЕ,ЦЕНТР. тел. 361 32 95(строго) НАТАЛЬЯ,анна |
| Срочно требуются опросчики (СПб) 08-11-2003 01:27:08 kk |
| Исследовательской фирме "Крона Корсинто" срочно требуются для временной работы опросчиками по социально-политической тематике студенты, готовые подрабатывать в свободное от учебы время (с 1 ноября уличный опрос жителей СПб). Оплата - сдельная, средний заработок - 200 руб. за выход. Контакты - 232-9654 с 11 до 12 и с 18 до 23 часов, Ирина Вадимовна или по электронной почте. |
| Репетитор. Дешево. (СПб) 04-11-2003 11:45:55 Дарья |
| Студентка РГПУ им.Герцена. Предлагаю услуги репетитора по русскому языку, литературе, биологии. Занятия с младшими школьниками по всем предметам. Опыт работы: 4 года частных практик, 3 сезона работы в детской ассоциации. Образование: высшее в процессе получения :) Занятие 50 минут - 40 рублей. Первый раз приду бесплатно (вдруг не понравится?). Для связи: e-mail, тел: 89112955459. |
| 21-11-2003 18:50:25 |
| Высылаю 40 рублей СРАЗУ после получения ответа на вопрос "Почему плакали Дед и Баба в конце сказки про Курочку Рябу". Или в РГПУ этого ещё не проходили? |
| 20-11-2003 20:42:26 |
| Нужен репетитор по литературе. Дорого. Требуется найти описание Любви (настоящей, верной, вечной) в романе Булгакова. Оплата в ЛЮБОЙ валюте. |
| Требуется няня в детсад (Москва) 03-11-2003 11:34:45 |
| Требуется няня во 2 младшую группу, сад. 249 г. Москва, м. Полежаевская, подробную информацию получите по тел. 943-11-21 Елена Ивановна |
| Ищу работу по совместительству или удаленно. 29-10-2003 17:13:37 Кошка |
| Ищу работу во вторую половину дня (г.Москва) или удаленно за нормальную оплату (размеры нормы можно согласовать мылом и аськой). Высшее образование (МЭСИ). Опыт работы экономистом, программистом, аналитиком, создание и администрирование БД, менеджер ИТ проекта. Отличное знание компьютера, наличие интернета и телефона, быстрое усвоение любого ПО. Программистом не предлагать - не моё, да и квалификацию потеряла. Все остальные варианты рассмотрю. arish2001@mail.ru ICQ 26631389 |
| 08-11-2003 04:39:57 Inter |
| Наташа, Вам можно попробовать поискать дополнительный заработок где-то в системе образования (платная сфера) или в общественных организациях. Еще вариант - в каком-то журнале/газете и т.д. Мне кажется, там менее жесткие условия и возможен свободный график. |
| 10-11-2003 11:04:20 Кошка |
| Спасибо. О журналах-газетах я думала... даже что-то накарябала. Правда, еще не решилась куда бы то ни было свой опус предложить. А в систему образования мне идти нельзя - я ж могу не сдержаться и наорать или стукнуть :). Организовать один урок или праздник или игры на час я еще могу - на кураже, дети в восторге. Но надолго меня не хватает :) |
| 10-11-2003 18:33:13 Inter |
| Нет! Вы не то поняли про систему образования.:) Сейчас поясню. На мой взгляд, сейчас в образовании навалом "менеджерских" мест, особенно на платных отделениях и курсах, факультетах. Большая проблема - найти технических специалистов по дистанционному образованию. Вы себе даже не представляете, какая трудность - отыскать людей, способных грамотно ОФОРМИТЬ ту или иную тех.продукцию. (Допустим, перевести вордовсикй текст в HTML, расставить правильно ссылки или сделать для них аннотацию и т.д.) Вы видели сайт Герценовского университета? думаете, дело в ДЕНЬГАХ? Нет, - как ни парадоксально, сложно найти ответственных и компетентных людей.:( То есть, я имела в виду чисто техно-административную деятельность, а не воспитательную.:) В общем, попробуйте посмотреть именно в ЭТОМ направлении. Что касается "опусов", - если хотите, я могу посмотреть и потом попытаться помочь Вам с публикациями. У Вас очень хороший слог, и должно получиться нормально.:) Денег Вы там, конечно, очень больших (по московским меркам) не заработаете, но лишняя копейка разве помешает?:) Пишите, буду рада Вам помочь.:) |
| Ищу любую работу 20-10-2003 19:38:25 |
| Парень 17 лет, хочу подзаработать денег, ищу однодневную работу, пишите на майл о своих предложениях, есть стаж работы в Макдоналдсе полгода, знаю компьютер. Могу помочь в разной сфере деятельности. |
| 20-10-2003 22:09:19 loup |
| Попробуйте обратиться в фирмы маркетинговых исследований, там иногда бывает разовая работа по вводу анкет в компьютер, по проведению интервью - но не знаю, подойдете ли по возрасту: Комкон, Той-опиньон, Марко и др. |
| ||||
|
<< >> | |
||
|
|
|
||
| ||||
|
|
|||
| ||||
© Ирина Хоменко, Санкт-Петербург, 2002. Все права принадлежат автору сайта.
Перепечатка, цитирование и иное использование материалов сайта запрещены без письменного согласия автора.
Давайте не соперничать, а сотрудничать!
Контактный e-mail: admin[собачка]inter-pedagogika.ru