Inter-ПЕДАГОГИКА Сайт Ирины Хоменко
логотип Inter-ПЕДАГОГИКА
До 25 августа сайт на каникулах!
||
Мы отдыхаем!
Ищи себя, пока не встретишь...
* * *  www.inter-pedagogika.ru
||
Сейчас на сайте: 12
Карта сайта
Регистрация
Обратная связь
ПОИСК на сайте
*
==== *
Калейдоскоп >> Оригинальная педагогика Обновление:13-12-2016
Оригинальная педагогика

Чего только не придумывают взрослые, когда пытаются справиться со своими детьми и учениками! Причем, это относится не только к современности, но и к прошлому веку.
О проделках детей известно много.А вот о проделках родителей и педагогов общество предпочитает умалчивать. Оно и понятно - авторитет ронять не хочется.:))
Но будем справедливыми.Хотя бы здесь.
Только сразу предостерегаем: не берите плохих примеров! На вас ведь дети смотрят.:))

* Педагогика сбора мусора
Самый чистый на свете парк находится в Бельгии. Говорят, там ни одной бумажки от шоколадки или мороженого днем с огнем не сыщешь. Зато там и сям на глаза попадаются очереди желающих бросить в урну какой-нибудь мусор. А дело, оказывается, в том, что урны эти не обычные, а в виде смешных прожорливых человечков. Когда в урну кидают мусор, обжора открывает огромный рот, закатывает глазки, урчит, причмокивает, а потом громким голосом говорит спасибо и просит добавки.
Ну и чудаки же эти бельгийцы! Нет бы написать человеческим языком “Не сорить! Штраф в размере десяти минимальных зарплат!” – и все дела. А они вон какую канитель развели. Зато, правда, посетители подбирают с земли весь мусор до последней бумажки.
Запретить, прекратить, не пущать, возмутиться, одернуть, упрекнуть – привычная реакция взрослого, если ему что-то не нравится. Привычная – но не самая результативная, особенно когда дело касается учения и учеников.
А вот всякие, казалось бы, несерьезные, странные, неожиданные ходы (в придумывании которых дети нам, взрослым, кстати, сто очков форы дадут) оказываются на удивление плодотворными, хоть и хлопотными.
(М.Ганькина, В.Букатов)
("Первое сентября", N 10/2004)
* Донос как профилактика правонарушений в школе
Круговой поруке колумбийских подростков нанесен сокрушительный удар. Теперь в порядке эксперимента в некоторых школах разрешено платить денежное вознаграждение каждому, кто сообщит администрации школы о каком-либо проступке другого ученика, о краже, порче имущества, драке.
В иные дни, когда в школе случается что-то серьезное, перед кабинетом директора выстраивается целая очередь из добровольных информаторов. Хотя администрация, как и полиция, старается сохранить в тайне имена своих агентов.
Эксперимент проходит в самых неблагополучных школах страны, где уровень преступности опасно высок. Многие ученики поддержали инициативу начальства, и не только ради денег, как уверяют организаторы. Хотя вознаграждение иногда доходит до 50 долларов, юные осведомители отказываются от него, подчеркивая свое бескорыстное служение справедливости и закону.
По идее, если совершено серьезное преступление, директор должен обратиться в полицию. Но благодаря своевременно полученной информации удается решать проблемы своими силами. Преподаватель криминалистики местного университета, автор идеи, уверен, что подобные методы развивают у детей чувство гражданской ответственности. Мы, правда, сомневаемся.
("Первое сентября", апрель 2003)
* Студенты выставляют в интернете оценки профессорам
Каждый год университет Восточной Каролины (США) расширяется и принимает в свои ряды новых преподавателей. В связи с этим многих студентов начинает беспокоить возможность попадания в класс к "плохому профессору". Выход проблемы нашли в интернете.

Были разработаны несколько веб-сайтов, которые позволяют учащимся увидеть, как их коллеги оценивают того или иного преподавателя. На этих ресурсах студенческий рейтинг охватывает такие категории, как внешний вид, доброжелательность, доступность объяснения предмета, снисходительность, отличительные особенности.

Многие студенты горячо поддерживают идею данных веб-сайтов и открыто прибегают к их услугам. Для них это блестящий способ узнать сведения о своих наставниках, которые играют большую роль в успешной академической карьере своих подопечных.
(runet.ru, фев/2004)
* Однодневный спецкурс по... сохранению семьи
В Норвегии, начиная с этого года, для молодых пар, вступающих в брак, введены спецкурсы, посвященные сохранению семьи.

Об этом заявила на международной конференции в Москве по инвестициям Норвегии в России министр гендерного равенства Норвегии г-жа Лайла Довей.

Она сказала, что курсы -- бесплатные, рассчитаны всего на один день и преследую цель обучить будущих родителей гармонии семейных отношений и заботливому воспитанию будущих детей.

Г-жа Довей отметила, что на сегодняшний день всего половина супружеских пар в Норвегии зарегистрировала свой брак, вторая половина - живет в гражданском браке и предметом особой заботы норвежского общества становятся дети и все подрастающее поколение.

В этой связи министр заметила, что по закону, принятому в 1993 г, отцы в Норвегии получили право на 4-х недельный дополнительный оплачиваемый отпуск за уходом за ребенком и почти 80 проц отцов пользуются такой возможностью.

Она также сказала, что в Норвегии бесплатны детские сады, государство покрывает все расходы на образование, дети, в частности, учатся 13 лет, начиная с шестилетнего возраста, медицинское обслуживание бесплатно для постоянных жителей Норвегии.

На сегодня Норвегия, согласно официальной статистики, занимает 4-ое место в Европе по уровню рождаемости - коэффициент - 1,75, а детская смертность составляет 3,8 чел на 1 тысячу.
(newseducation.ru, февраль 2003)
* Метод мотивирования будущих абитуриентов
Маленькие немцы, в возрасте от 6-ти до 12-ти лет, ходят в университеты. Пока только на экскурсии, где у них есть возможность посмотреть, что их ждет через 10 лет. И хотя стулья для маленьких посетителей несколько великоваты, а столы – высоковаты, будущие абитуриенты в восторге от того, что происходит вокруг них.
Некоторые неудобства возникли у настоящих студентов и преподавателей университетов: детей на экскурсии приходит так много, что часто невозможно даже пройти по коридору. //

(ICTV, янв/2004)
* Оценки в кредит?
В одной из китайских школ ввели систему "оценочного кредитования". Ученики, недовольные результатами контрольного теста, могут одолжить у преподавателя несколько недостающих баллов и получить желаемую оценку. Правда, оплачивать долг потом приходится с процентами.

Такая система кредитования с недавних пор была введена в начальной школе, расположенной в районе Хуангпу города Шанхай. Согласно схеме, те ученики, которые плохо сдали экзамен, могут попросить учителя несколько баллов в кредит, чтобы улучшить текущие показатели. Долг погашается из результатов, полученных за следующую контрольную работу, причем у должника будет удержано вдвое больше баллов, чем он занимал. Таким образом, ученику приходится стараться вовсю, чтобы получить в следующий раз как можно больше баллов. В том случае, если должнику не удалось набрать достаточное количество баллов, чтобы уплатить долг, процент кредитования возрастает и может доходить до 100% за тест.

По словам сотрудников школы, системой кредитования уже воспользовалось около 40% учеников. Кей Вений, которая не добрала одного балла на тесте по математике, чтобы получить оценку "отлично", решила занять этот балл у преподавателя, при этом зная, что на следующей контрольной ей нужно будет поплатиться двумя баллами. "После того как я взяла оценку взаймы, я постоянно чувствовала, будто что-то должна учителю. И хотя я получила свое "отлично", мне все равно было немного неприятно", - говорит десятилетняя ученица. Правда, на следующем экзамене Кей набрала 19 "лишних" баллов, с лихвой оплатив, таким образом, свои "математические долги".

Директор новаторской школы Джи Пинг считает, что система займа баллов – это хороший стимул для усердных занятий, к тому же она воспитывает у учеников чувство ответственности.
(МIGnews, фев/2004)
* Педагогика Билла Гейтса
Американский мультимиллиардер Билл Гейтс намерен оставить своим троим детям в наследство "лишь" 10 миллионов долларов, а все остальные средства собирается направить на благотворительные цели - в здравоохранение, образование и на научные исследования.
"Не думаю, что для моих детей будет хорошо, если они начнут жизнь, имея много денег", - сказал основатель компании Microsoft. По его мнению, "условия для всех детей должны быть одинаковы, вне зависимости от места их рождения".
("Домовой" , дек/2003)
* Место службы полицейского - детский сад!
Отдел дошкольного образования министерства просвещения в сотрудничестве с полицией Израиля инициировали совместный воспитательный проект, адресованный детям дошкольного возраста. Проект этот называется "Я и мой полицейский", и его цель - познакомить малышей с деятельностью полиции, сформировать у них основы гражданского самосознания и создать ощущение защищенности и доверия по отношению к органам безопасности. В течение месяца полицейские, участвующие в проекте, пройдут специальную подготовку в отделе дошкольного образования министерства просвещения, а затем оправятся в детские сады для проведения воспитательной работы с малышами. В прошлом учебном году аналогичный проект уже был опробован в Иерусалимском округе в качестве экспериментального и был признан успешным. В нынешнем году он будет действовать в 25 детских садах каждого округа.
(www.Sem40)
* Чешские власти готовы доплачивать родителям за образование их детей
"Отдайте ребенка в нашу школу - мы вам за это заплатим!"
С такой просьбой, чем дальше, тем чаще обращаются к чешским родителям старосты населенных пунктов, где учащихся в школах явно недостаточно. По информации газеты «LIDOVE NOVINY», некоторые родители могут таким образом заработать на первоклашке до 20 тысяч крон, хотя наиболее реальные суммы - 5-10 тысяч.
Министерство образования осуждает действия старост, которые всеми возможными способами хотят избежать закрытия или объединения школ в своих районах. Для старост это, однако, вопрос престижа. Кроме того, местным властям выгоднее заплатить родителям и заполнить классы, чем платить суммы в несколько раз большие за то, чтобы школа продолжала работать и при недостаточном количестве детей.
(Радио Прага, дек/2003)
* Заработал? Отдай денежки школе!
Дирекция нескольких школ в графстве Инвернессшир, ученики которых снимались в качестве статистов в фильме о Гарри Поттере, потребовала от школьников перечислить все заработанные ими на съёмках фильма деньги в фонд школы. Это решение мотивировано тем, что участие в киносъёмках, ради которых ученики вынуждены были пропускать школьные занятия, расценивается как трудовая практика, оплата которой не положена. Детям разрешили оставить себе только те деньги, которые они заработали на съёмках в выходные дни. Помимо заработков учеников, в фонд школ также поступили 1,3 тысячи фунтов от кинокомпании Warner Bros., снимавшей фильм "Узник Азкабана".
(ClikUk, июль 2003)
страницы 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  
21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32 
LBN Elite

© Ирина Писаренко, Санкт-Петербург, 2002. Все права принадлежат автору сайта.
Перепечатка, цитирование и иное использование материалов сайта запрещены без письменного согласия автора. Давайте не соперничать, а сотрудничать!
Контактный e-mail: admin[собачка]inter-pedagogika.ru
Калейдоскоп
  Научный факт
  Оригинальная педагогика
  Фотогалерея
  Поэтическая планета
  Юмор
  Ссылки
  Опасное детство!
  Человеческое
*
Смотрите также
  Мир детей
  Мир взрослых
  Мир профессии
  Inter-Press
  Субъективное мнение
  Школа и родители

Конкурс - Образование в Рунете
Для вас недорого купить перцовый баллончик в рассрочку со скидками.
Rambler's Top100
Rambler's Top100 Наш Питер. Рейтинг сайтов.
*
  * * *