Чего только не придумывают взрослые, когда пытаются справиться со своими детьми и учениками! Причем, это относится не только к современности, но и к прошлому веку.
О проделках детей известно много.А вот о проделках родителей и педагогов общество предпочитает умалчивать. Оно и понятно - авторитет ронять не хочется.:))
Но будем справедливыми.Хотя бы здесь.
Только сразу предостерегаем: не берите плохих примеров! На вас ведь дети смотрят.:))

	Педагогика Билла Гейтса
	Американский мультимиллиардер Билл Гейтс намерен оставить своим троим детям в наследство "лишь" 10 миллионов долларов, а все остальные средства собирается направить на благотворительные цели - в здравоохранение, образование и на научные исследования. "Не думаю, что для моих детей будет хорошо, если они начнут жизнь, имея много денег", - сказал основатель компании Microsoft. По его мнению, "условия для всех детей должны быть одинаковы, вне зависимости от места их рождения". ("Домовой" , дек/2003)
	Место службы полицейского - детский сад!
	Отдел дошкольного образования министерства просвещения в сотрудничестве с полицией Израиля инициировали совместный воспитательный проект, адресованный детям дошкольного возраста. Проект этот называется "Я и мой полицейский", и его цель - познакомить малышей с деятельностью полиции, сформировать у них основы гражданского самосознания и создать ощущение защищенности и доверия по отношению к органам безопасности. В течение месяца полицейские, участвующие в проекте, пройдут специальную подготовку в отделе дошкольного образования министерства просвещения, а затем оправятся в детские сады для проведения воспитательной работы с малышами. В прошлом учебном году аналогичный проект уже был опробован в Иерусалимском округе в качестве экспериментального и был признан успешным. В нынешнем году он будет действовать в 25 детских садах каждого округа. (www.Sem40)
	Чешские власти готовы доплачивать родителям за образование их детей
	"Отдайте ребенка в нашу школу - мы вам за это заплатим!" С такой просьбой, чем дальше, тем чаще обращаются к чешским родителям старосты населенных пунктов, где учащихся в школах явно недостаточно. По информации газеты «LIDOVE NOVINY», некоторые родители могут таким образом заработать на первоклашке до 20 тысяч крон, хотя наиболее реальные суммы - 5-10 тысяч. Министерство образования осуждает действия старост, которые всеми возможными способами хотят избежать закрытия или объединения школ в своих районах. Для старост это, однако, вопрос престижа. Кроме того, местным властям выгоднее заплатить родителям и заполнить классы, чем платить суммы в несколько раз большие за то, чтобы школа продолжала работать и при недостаточном количестве детей. (Радио Прага, дек/2003)
	Заработал? Отдай денежки школе!
	Дирекция нескольких школ в графстве Инвернессшир, ученики которых снимались в качестве статистов в фильме о Гарри Поттере, потребовала от школьников перечислить все заработанные ими на съёмках фильма деньги в фонд школы. Это решение мотивировано тем, что участие в киносъёмках, ради которых ученики вынуждены были пропускать школьные занятия, расценивается как трудовая практика, оплата которой не положена. Детям разрешили оставить себе только те деньги, которые они заработали на съёмках в выходные дни. Помимо заработков учеников, в фонд школ также поступили 1,3 тысячи фунтов от кинокомпании Warner Bros., снимавшей фильм "Узник Азкабана". (ClikUk, июль 2003)
	Специальность по диплому - "Дед Мороз"!
	"Московская школа Деда Мороза" создана городским Дворцом детского творчества на Воробьевых горах совместно с Московским институтом открытого образования /МИОО/. После завершения курса "Содержание и технология организации детских новогодних праздников" выпускники получат дипломы МИОО по специальностям "Дед Мороз", "Снегурочка" и "организатор новогодних праздников". "Школа" во Дворце проводится с 1999 года, ее вдохновителем и руководителем стал главный режиссер Дворца, заслуженный работник культуры РФ Александр Фролов. В этом году школа приняла 33 слушателя. Среди них - студенты Московского городского педагогического университета, работники центров детского творчества и школ искусств столицы. Занятия в "Школе Деда Мороза" продлятся до 24 декабря. За это время новички освоят специальность: пройдут курсы художественного грима, сценической речи, актерского мастерства, а также психологии организации детского новогоднего праздника. Ежедневные занятия будут проводить педагоги Дворца. Свое мастерство выпускники покажут 24 декабря на экзамене, естественно, в форме новогоднего праздника. Оценивать новоиспеченных Дедов Морозов и Снегурочек будут дети - воспитанники Дворца. Для облегчения недетской работы им предложат выбрать среди них "самых веселых", "самых улыбчивых" и др. (РИА «Новости», дек/2003)
	Ребенок за 64$
	В Японии нашли оригинальный способ скрасить жизнь одиноким людям. В продажу поступила новая говорящая кукла для взрослых. Это Примо Пуэл, что в переводе с итальянского означает "первый мальчик". Небольшая плюшевая игрушка говорит голосом пятилетнего ребенка. В его арсенале несколько простых фраз, например, "Поиграй со мной" или "Обними меня". Кроме того, есть встроенный будильник. Приветствие "С добрым утром" мальчик произносит с различной интонацией в зависимости от настроения, хотя и без мимики. В общем, как и ребенок, он требует к себе большого внимания, чему очень рады немолодые одинокие дамы. Стоимость игрушки $64. И сейчас она стала настоящим хитом продаж. Более того, владельцы Примо Пуэл стали объединяться в клубы и вместе выезжать на пикники и экскурсии, куда непременно берут с собой своих любимцев. (НТВ, нояб/2003)
	Ребенок по имени Шевроле...
	Американцы с каждым годом все чаще называют своих детей именами больших корпораций, известных дизайнерских марок и даже телеканалов. К такому выводу пришел профессор психологии Кливленд Эванс из Университета Небраски, проводивший соответствующие исследования в течение последних 25 лет. Например, в 2000 году в США были зарегистрированы несколько девочек с именем Лореаль, Селика (спортивная модель автогиганта «Тойота»), около трехсот Армани и более пятидесяти мальчиков, которых зовут Шевроле. А в Мичигане и Техасе живут дети, которых родители, по всей видимости большие любители спорта, вообще нарекли аббревиатурой «ESPN» - по названию известного спортивного телеканала. Профессор Эванс говорит, что поскольку известные бренды ассоциируются с достатком и благополучием, родители таким образом реализуют пожелания жизненного успеха своим детям. Почему этот феномен получил такое распространение именно в Соединенных Штатах и приобрел здесь довольно причудливые формы, психолог не объяснил. (НТВ, нояб/2003)
	"Браслеты безопасности" для немецких прогульщиков
	Министр внутренних дел немецкой федеральной земли Бранденбург Йорг Шенбом выступил с предложением обязать школьников, которые постоянно пропускают уроки, носить на ноге так называемые «браслеты безопасности». Это кольца с вмонтированными радиопередатчиками, позволяющими наблюдателям в любой момент определить местонахождение того, на кого они надеты. До сих пор эти кольца использовались только по решению суда для приговоренных к домашним арестам преступникам. Поводом для столь радикального предложения стало проведенное накануне социологическое исследование федерального Министерства образования, согласно которому треть «сачкующих» школьников так или иначе вовлечена в противоправную деятельность. В «свободное от учебы» время они совершают мелкие кражи, вымогают деньги у других детей и даже торгуют наркотиками. Между тем ни одно земельное правительство Германии не поддержало этого предложения. В качестве альтернативного средства борьбы с пропусками занятий многие земельные правительства рассматривают возможность введения крупных денежных штрафов, которые будут вынуждены платить родители прогульщиков. ("Frankfurter Allgemeine Zeitung")
	Оригинальный метод обучения чтению
	На состоявшейся недавно XVI Московской международной книжной выставке-ярмарке уроженец Барнаула, а ныне известный московский художник Владимир Опара стал победителем конкурса "Как я увлек ребенка чтением". От организаторов конкурса – Федерации Интернет образования – ему и его жене Майе вручен диплом за самую оригинальную и самую эффективную методику обучения чтению. Корреспондент ИА REGNUM связался с художником и узнал подробности этой методики. Как оказалось, в семье Опары рисуют все: сам художник - на холстах - он живописец, Майя рисует в компьютерных программах - она медиа- художник, а дочка Настя рисует везде, на стенах, мебели, листочках, журналах, газетах. "Как ни странно, но все началось с маленькой естественной детской проблемы - самостоятельного похода на горшок. Как приучить ребенка к горшку? Выход был найден естественный для нашей семьи. Майя нарисовала на большом листе ватмана жизнь маленькой девочки Насти. Настя спит, Настя проснулась, Настя умывается, Настя сидит на горшке. Реальной Насте очень понравились рисунки. С этого момента новые жизненные ситуации Настя требовала сначала нарисовать. Рисунки и игры помогли и помогают Насте легко усваивать новую информацию, - рассказывает глава семейства, - Настя воспринимает окружающий мир через систему образов и познает его в пространстве игры. Игра способна удерживать ее внимание на длительное время, а рисунки помогают понять сложные взаимосвязи в окружающем ее мире". Именно рисование помогло семье решить проблемы с обучением чтению, детскими страхами и волнениями. (Например: визит к зубному врачу, переход в новый детский сад, адаптация в школе). "Мы рисуем с Настей разные жизненные ситуации с многовариантными сюжетами, сопровождаем небольшими текстами. Варианты сюжетов анализируем и выбираем наиболее интересные. В рисунках и в игровой форме мы прорабатываем нюансы взаимоотношений с людьми: сверстниками, взрослыми, незнакомыми. Когда Настя была совсем маленькой и не умела ходить, она украсила нижнюю часть стен абстрактными рисунками. Мы приняли решение - рисовать на стенах можно! Рисунки Насти настенного периода - это образы жизненной энергии. Стены квартиры были оклеены белыми обоями и рисунки воспринимались органично с интерьером квартиры. Постепенно, высота настенных, абстрактных росписей увеличивалась - Настя росла. Обои мы не меняли очень долго, так как рисунки было жалко заклеивать. Настенный период рисования прошел, а любовь к рисованию осталась. После настенного периода начался период рисования сюжетных "книг". Настя рисовала сюжеты своих историй, фантазий или сказок, прочитанных мамой и папой. Получались "книги" в рисунках. Появилась естественная потребность сопровождать рисунки пояснениями. В них стали появляться слова, предложения, а затем и тексты. Постепенно тексты стали настолько же значимыми, как и рисунки", - делится опытом В. Опара. По его словам, Настя научилась читать в 5 лет, - вначале читала строчками вместе с родителями, по переменке, потом абзацами и страницами. У девочки появилась тяга создавать тексты, а также интерес к самостоятельному чтению. В школу Настя пошла с шести лет. В семь лет написала "роман" про жизнь молодого писателя "Жизнь Ивана Блаженко", - сочинение на 27 страницах небольшого блокнота, формата открытки. Сейчас Насте 8 лет. Она любит читать в дороге (уже добралась до книги Легенды и мифы древней Греции). В сумочке у девочки обязательно лежат еще блокнот и гелевая ручка. (ИА REGNUM , окт/2003)
	Немецкие школьники слишком избалованы
	Германия страдает от неподдающегося корректировке плохого поведения детей. Политики настаивают на введении уроков этикета в обязательную школьную программу обучения, чтобы хоть как-то приструнить неотесанное молодое поколение. Президент союза немецких ассоциаций работодателей Дитер Хунд жалуется на печальный факт, что молодые люди в Германии совсем забыли, что такое хорошие манеры. Ежедневно наблюдая, как не достигшие 20-летнего возраста подростки плюются и ругаются в общественных местах, г-н Дитер сделал заключение, что грубое поведение молодежи начинает перерастать у них в обычную манеру общения даже на рабочем месте. Около 15% стажеров и молодых специалистов не знают, как следует себя вести в цивилизованном обществе. Учитывая данные обстоятельства, президент союза настаивает на усовершенствовании знаний и навыков, получаемых детьми в школе, посредством добавления в учебный план занятий по изучению элементарных правил этикета. Он всерьез выражает опасения, что молодое поколение разучилось общаться друг с другом и представителями взрослого внешнего мира. (study.ru)