Inter-ПЕДАГОГИКА Сайт Ирины Хоменко
логотип Inter-ПЕДАГОГИКА
Заблудились? Пользуйтесь Картой сайта!
||
Навигация по сайту
Ищи себя, пока не встретишь...
* * *  www.inter-pedagogika.ru
||
Сейчас на сайте: 9
Карта сайта
Регистрация
Обратная связь
ПОИСК на сайте
*
==== *
Калейдоскоп >> Оригинальная педагогика Обновление:01-08-2020
Оригинальная педагогика

Чего только не придумывают взрослые, когда пытаются справиться со своими детьми и учениками! Причем, это относится не только к современности, но и к прошлому веку.
О проделках детей известно много.А вот о проделках родителей и педагогов общество предпочитает умалчивать. Оно и понятно - авторитет ронять не хочется.:))
Но будем справедливыми.Хотя бы здесь.
Только сразу предостерегаем: не берите плохих примеров! На вас ведь дети смотрят.:))

* Приучение ребенка к чтению - с шести месяцев!
Кто сказал, что он не понимает? Возможно, он не сможет понять, что это за муравьишки, которые чернеют на бумаге. Имена животных и персонажей покажутся ему частью фантастического мира. Но даже шестимесячный ребенок может оценить красоту книги. Особенно если ее читает нежным голосом папа или мама, а ребенок сидит на коленях и прижимается к родительской груди. Мы рождены, чтобы читать.

Педиатры из Центра здоровья ребенка в этом убеждены. Поэтому они дали название "Рождены, чтобы читать" инициативе, которую распространяют по всем областям Италии. При сотрудничестве с Культурной ассоциацией педиатров и итальянской Ассоциацией библиотек центр распространяет культуру чтения вслух среди родителей. По мнению врачей, выиграют от этого все дети. Даже те, которые кажутся слишком маленькими, чтобы следить за содержанием истории. Серия публикаций в научных журналах по педиатрии с 1998 года по 2003 год свидетельствует о том, что дети, привыкшие слушать истории, сидя на руках у родителей, легче обучаются чтению и имеют больший словарных запас. Не говоря уже о более прочных и теплых отношениях с мамой и папой.

По словам Алессандры Сила из Центра здоровья ребенка, в этой инициативе принимают участие 300 итальянских педиатров. В кабинете у врача родители могут узнать, какие книги следует читать детям. Родители могут читать эти адаптированные книжки в ожидании приема или брать их домой. Результаты проведенного недавно исследования свидетельствуют: лишь от 17 до 32% родителей читают детям вслух. А по данным опроса Истат (Итальянского статистического института), проведенного в 2000 году, 40% детей в возрасте от 6 до 10 лет за год не прочитали ни одной книги (помимо тех, что проходят в школе).

Корни инициативы следует искать в Бостоне. В одной из детских поликлиник группа педиатров решила оставлять в зале, где дети и родители ожидают приема, книги. Очень скоро они заметили, что книги одна за другой исчезли. Первой реакцией было удивление. Но потом они поняли, что такие кражи полезны. В настоящее время в Соединенных Штатах существуют различные фонды, которые занимаются покупкой книг для детей. Два самых крупных проекта называются "Рождены, чтобы читать" и "Возьми и читай".
( La Repubblica, июль 2003)
* Наказание за расизм
Четверо учеников одной из школ Кардиффа были отстранены от занятий на один день за жесты и высказывания расистского характера. Сообщается, что в прошлую пятницу школьники встретили своего преподавателя-немца гитлеровским приветствием, а также высказали ряд комментариев расистского характера. Администрация школы отнеслась к инциденту со всей серьёзностью и приняла решение о применении дисциплинарных мер воздействия к ученикам. "Мы сожалеем об этом происшествии, имеющем оскорбительный для учителя смысл", – заявил главный учитель школы.

Наши комментарии: а явилось ли бы для наших учеников отстранение от учебного прощесса НАКАЗАНИЕМ?:))

(Газета.Ru, июль 2003)
* Методы борьбы со сквернословием
Во Владимире появился «поэтический» троллейбусный маршрут. В салоне каждого троллейбуса кольцевого маршрута №8 с начала марта появились плакаты с надписью "Лингвистический университет предупреждает: сквернословие опасно для вашего здоровья". Кроме того, в троллейбусах развешаны листовки со стихами. В данный момент пассажиры могут почитать во время поездки стихи Генриха Гейне и отрывки из шекспировского "Гамлета". Организаторы акции – студенты-лингвисты - планируют регулярно обновлять поэтический материал.
(АСИ)
* Тренажер беременности для мужчин
Чтобы понять другого человека, нужно побывать «в его шкуре». В том или ином виде эта простая истина известна всем народам. Вот только как нам, таким разным: мужчинам и женщинам, детям и старикам, ученикам и учителям — побывать «в шкуре» друг друга? Линда Варе, работник женской консультации, изобрела имитатор беременности для просвещения мужчин. Поносив имитатор беременности пару часов, мужчины навсегда поймут тяжесть «женской доли». Прибор состоит из нескольких частей: широкий пояс, который сдавливает ребра и повышает артериальное давление; крупная «грудь» наполненный водой пятикилограммовый мешок, который надевается на живот, со специальным устройством, имитирующим движение малыша, а также встроенным в него двухкилограммовым мешочком с дробью, который давит на мочевой пузырь и вызывает частые позывы в туалет. Говорят, с мужчинами происходят удивительные перемены, когда они, надев имитатор беременности, пытаются завязать шнурки или поднять портфель. Они охают, кряхтят, жалуются на стесненную грудь и на боли в спине. «Это открывает им глаза, — сказала изобретательница, — только так они смогут оценить силу и энергию беременных женщин!»
(websib.ru)
* Австрия: Интернет дополняет школьные учебники
Школьники Австрии смогут получать дополнительные материалы к уроку с помощью интернета. Суть нововведения состоит в том, чтобы продолжать использование традиционных учебников, при этом поместив свежую информацию и интерактивные материалы на специальный сайт в интернете.
Этой весной свыше 100 дополняющих учебники материалов будут выложены для прохождения испытаний на сайте Schulbuchextra, владелец которого - австрийское Министерство образования. Со следующего учебного года школьники смогут переходить на нужную им страницу сайта с помощью ссылок, которые будут напечатаны в бумажных учебниках.
Для создания онлайн-материалов будут привлечены специалисты, а перед размещением на сайте любой информации её должно одобрить Министерство образования.
(PROext)
* Московским школьникам разрешили делать ДЗ на компьютерах
Московским школьникам можно делать домашние задания на компьютерах, а не писать от руки, заявила руководитель департамента образования столицы Любовь Кезина.

"Я долго думала над этим вопросом, и решила, что можно. Если ребенок овладел компьютером, то имеет право делать домашнее задание с его помощью", - сказала Любовь Кезина. По сообщению "Грани.Ру", глава департамента образования особо подчеркнула: "Мы обязательно защитим ребенка, если здесь возникнут какие-то проблемы".
(5баллов.ру)
* Почем ваш ребеночек?
Британская полиция заинтересовалась шотландцем, который выставил на продажу на одном из интернет-аукционов своего 5-летнего сына по цене в 5 фунтов стерлингов."Гиперактивный ребенок, хорошо пылесосит, но плохо моет посуду из-за небольшого роста. Неприятности гарантируются. Пять фунтов, торг уместен", - так значилось в описании "товара", размещенном 33-летним Алексом Уилсеном (Alex Wilson) из шотландского города Каррикстоун (Carrickstone) в Интернете на сайте, где продаются велосипеды и лодки.
Это объявление было размещено около двух лет назад, но британская полиция лишь недавно получила сообщение от обнаружившей его жительницы Канады.
Уилсон объяснил полицейским, что разместил это объявление в шутку, желая подразнить своего подрастающего сына Лиама (Liam). Полицейские потребовали, чтобы продавец убрал объявление с сайта интернет-аукциона.
(Reuters, май 2003)
* Англия: откажемся от изучения классики?
Чтобы получить аттестат о среднем образовании, британским школьникам, возможно, вскоре не нужно будет изучать Шекспира и других классиков. Британское министерство образования сейчас рассматривает план выбросить классиков из списка литературы, обязательной для изучения в средних школах. Об этом пишет газета Daily Telegraph. Квалификационный орган, который определяет школьную программу, представил министру образования страны план требований для получения школьного аттестата, который должен вступить в силу в следующем году.
Сейчас все ученики должны изучить две пьесы Шекспира, а также два произведения из списка 19 английских писателей-классиков, опубликовавших свои работы до 1914 года.
В этот список входят такие авторы, как Джейн Остин, Шарлотта Бронте, Джозеф Конрад, Чарльз Диккенс, Томас Харди, Генри Джеймс и Герберт Уэллс. Ученики также должны знать произведения четырех поэтов из 28 поэтов-классиков - таких, как Блейк, Байрон, Чосер и Мильтон. Существующая программа предусматривает изучение этих авторов как "примеров английского литературного наследия".

Согласно новой программе, от учеников будет требоваться изучение только одного классического романа. Вместо классики новая программа делает акцент на изучении "драмы", под которой, как пишет газета, понимается современное кино и видео.
В программе вообще не упоминается поэзия.
Впрочем, новая программа еще не принята, а предложения квалификационного органа уже подвергаются резкой критике.
"Экзамен по английскому языку и литературе, на котором не будет требоваться изучения величайших произведений, не стоит вообще проводить", - говорит Крис Вудхед, бывший главный инспектор школ. "Нам сказали, что эти планы разработаны группой политиков и государственных чиновников и мы должны с ними смириться, потому что на этом настаивает квалификационный орган", - говорит заведующая отделением английского языка колледжа Веллингтон Джейн Луннон. "Я думаю, что эти предложения зловещи, и они будут иметь далеко идущие последствия".

Не все учителя согласны с тем, что классика должна быть в обязательной программе. Учитель из Уэльса Майк Дженкинс, например, считает, что многие идеи Шекспира далеки от школьников, "особенно то, как он описывает людей из рабочего класса".
Даниэл Джонсон из Daily Telegraph призывает всех любителей английской литературы в знак протеста против принятия новой программы пойти маршем на Лондон. Требуется лишь фигура, которая могла бы возглавить марш, пишет Джонсон и заключает: "Боже, благослови принца Уэльского!".
(По информации: BBC)
* Знаменитый эксперимент Милгрэма
Потрясающие эксперименты, раскрывающие природу подчинения, провел в 1974 году американский психолог Милгрэм. Суть их сводилась к следующему.

Испытуемому-добровольцу, пришедшему в лабораторию, предлагалось выступить в роли Учителя, который должен проверить другого участника эксперимента - Ученика. Перед Учеником ставилась задача заучить список иностранных слов. Организовывал процедуру и управлял ею сотрудник лаборатории, представлявшийся как Руководитель и одетый в белый халат. Ученик садился в кресло, его прикрепляли ремнями и на руку помещали металлические электроды.

В соседней комнате Учитель располагался за пультом, на котором было 30 тумблеров с указателями от 15 до 450 вольт. По знаку Руководителя - сотрудника лаборатории Милгрэма - Учитель начинал экзаменовать Ученика по переговорному устройству. В случае ошибочного ответа Учитель нажимал тумблер и Ученик получал удар током, причем "наказание" за каждую последующую ошибку возрастало на 15 вольт. Обычно до уровня в 105 вольт электрошок не причинял Ученику особого беспокойства. При уровне в 120 - Ученик жаловался на резкую боль, после 150 кричал в переговорное устройство: "Хватит" Выпустите меня!" - далее крики усиливались, превращались в душераздирающие вопли, мольбы о прекращении испытаний и пр. На все это Руководитель никак не реагировал, а предлагал Учителю продолжать "экзамен...".

Но... на самом деле никаких ударов тока не было - тумблеры ничего не включали! Ученик боли не испытывал, да и вообще это был не доброволец, а специально приглашенный актер, задачей которого было изображать мучения от электрошока.
Милгрэма и его коллег-психиатров интересовал отнюдь не академический вопрос - сколько мучений и физических страданий готов причинить обычный человек другому, совершенно невинному, если это предполагает решение порученной ему задачи?
Ответ оказался обескураживающим. Две трети участников включили в ходе опыта все 30 тумблеров по указанию Руководителя, невзирая на крики и мольбы жертвы.
Проверка показала, что результаты не зависят от пола участников, и женщины готовы быть столь же послушно жестокими, как и мужчины. Участники эксперимента по психологическим тестам оказались совершенно нормальными людьми, разных профессий и возрастов, не имевшими никаких садистских тенденций, такие же, как и мы с вами. И тем не менее они готовы были нанести столько ударов током, сколько их было в их распоряжении, даже в той cерии эксперимента, когда Ученик кричал, что у него больное cердце и что ему плохо!

Интересно, что по ходу эксперимента Учитель страшно переживал страдания Ученика, по существу, страдая не меньше, чем он, умолял Руководителя позволить им прекратить эксперимент. Многие дрожали от волнения, кусали губы, впадали в истерический смех, один из испытуемых стучал кулаком себе по лбу и повторял: "О Боже, пусть это, наконец, прекратится!" И тем не менее они продолжали выполнять распоряжения Руководителя.

Весьма символичным оказался такой вариант опыта, когда перед Учителем были два Руководителя: один приказывал прекратить, а другой - продолжать эксперимент. Испытуемый, переводя глаза с одного на другого, сначала требовал выдачи согласованного приказа, потом пытался выяснить, кто из двух Руководителей главнее, и лишь потом, отчаявшись найти настоящую власть, начинал следовать собственным побуждениям и прекращал удары током.

Главный вывод Милгрэма был таков: "Нормальные, обычные люди готовы пойти на что угодно по команде власти". Заметим, что в экспериментах Милгрэма Руководитель не имел никакой формальной власти над Учителем, и его признаками как Руководителя были только белый халат и собственное определение себя в качестве Руководителя.
* Кто забросит свой портфель дальше?
На стадионе лицея N180 г.Екатеринбурга по случаю окончания учебного года состоялся общегородской праздник "Забрось портфель подальше!". Акцию проводила газета "Комсомольская правда" с участием всех школ города. Соревнования между школьниками, кто дальше забросит школьную сумку, прошли в командном и личном зачете. Главным призом стал пейджер от компании "Юнипейдж", подключенный на полгода, а также поощрительные призы.
Педагогическая идея подобного праздника осталась неясной.
(АСИ, май 2003)
страницы 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  
21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32 
LBN Elite

© Ирина Писаренко, Санкт-Петербург, 2002. Все права принадлежат автору сайта.
Перепечатка, цитирование и иное использование материалов сайта запрещены без письменного согласия автора. Давайте не соперничать, а сотрудничать!
Контактный e-mail: admin[собачка]inter-pedagogika.ru
Калейдоскоп
  Опасное родительство!
  Научный факт
  Оригинальная педагогика
  Фотогалерея
  Поэтическая планета
  Юмор
  Ссылки
  Опасное детство!
  Человеческое
*
Смотрите также
  Мир детей
  Мир взрослых
  Мир профессии
  Inter-Press
  Субъективное мнение
  Школа и родители

Конкурс - Образование в Рунете

Rambler's Top100
Rambler's Top100 Наш Питер. Рейтинг сайтов.
*
  * * *