Inter-ПЕДАГОГИКА Сайт Ирины Хоменко
логотип Inter-ПЕДАГОГИКА
До 25 августа сайт на каникулах!
||
Мы отдыхаем!
Ищи себя, пока не встретишь...
* * *  www.inter-pedagogika.ru
||
Сейчас на сайте: 11
Карта сайта
Регистрация
Обратная связь
ПОИСК на сайте
*
==== *
Калейдоскоп >> Оригинальная педагогика Обновление:13-12-2016
Оригинальная педагогика

Чего только не придумывают взрослые, когда пытаются справиться со своими детьми и учениками! Причем, это относится не только к современности, но и к прошлому веку.
О проделках детей известно много.А вот о проделках родителей и педагогов общество предпочитает умалчивать. Оно и понятно - авторитет ронять не хочется.:))
Но будем справедливыми.Хотя бы здесь.
Только сразу предостерегаем: не берите плохих примеров! На вас ведь дети смотрят.:))

* Новый способ выращивания вундеркиндов
Удивительные результаты показала программа с непривычным названием "Здоровьетворение". Ее суть сводится к тому, чтобы в процессе обучения дети не ухудшали свое здоровье, а, наоборот, после десяти лет сидения за партой стали абсолютно здоровыми.
После гимнастики-десятиминутки и учебных дисциплин начинается непосредственно "здоровьетворение". Одни ученики погружаются в психопластику, валеологию, другие - в дыхательную или китайскую гимнастику, третьи - снимают напряжение самомассажем, четвертые - гуляют в сосновом бору, а пятые - пьют травяной чай в фитоклассе. Самое ценное в этих занятиях - свободное общение с учителем, уроки постижения себя, друг друга и мира в целом.
Знания ученики школы получают методом концентрированного обучения. Уроки английского, например, проводятся не два раза в неделю на протяжении семестра, а по два урока в день в течение нескольких недель. Полученные таким способом знания оказываются прочнее и глубже.
Утром детей на крыльце школы встречают учителя, полностью "отключенные" от домашних проблем. Психологический настрой преподавателей - непременное условие начала учебного дня. А после работы необходимо расслабиться. Психолог школы Татьяна Каяшева убеждена, что учительница (она же - мать и жена) должна возвращаться с работы, забыв о школьной суете. Учителя расслабляются по-своему: одним подавай классическую музыку и тихое уединение, другие скачут со скакалкой прямо в школьных коридорах, для третьих - спортзал и услуги профессионального психолога.
(Известия.ру)
* Борьба с детским обжорством в Германии
Каждый шестой ребенок в Германии, по мнению специалистов университета во Фрайбурге, страдает избыточным весом. Как заявила журналистам руководитель программы предотвращения ожирения доктор Ульрике Корстен-Рек, немецкие школьники в возрасте от 6 до 10 лет в среднем ежесуточно проводят в движении лишь около одного часа.
Любимые их занятия после школы – сидеть у экрана телевизора или за компьютером. Прибавьте к этому выполнение домашних заданий – и картина будет исчерпывающей.
Кроме того, ожирению детей способствует неправильное питание, когда предпочтение отдается гамбургерам и пицце из закусочных вместо еды, приготовленной дома.
Избыточный вес сказывается отрицательно не только на внешнем виде детей. По единодушному мнению медиков, прежде всего страдает здоровье детей и подростков. Проведенные обследования свидетельствуют, что они чаще вынуждены лечиться от нарушения кровообращения, повышенного содержания холестерина в крови, а также более других подвержены риску заболевания диабетом. Не следует также забывать и о психологических факторах, отмечают эксперты.
Толстых детей в школе, как правило, дразнят, что негативно сказывается на их психике. Поэтому таким детям, считает Ульрике Корстен-Рик, требуется особое внимание со стороны близких, а родители должны постоянно следить за тем, чтобы их чада как можно больше свободного времени проводили на воздухе, в движении и ни в коем случае не переедали.
("Первое сентября" 28/2002)
* Интернет заменит маму?
В Испании появилось новое понятие - интернет-мама. Женщины, чьи дети давно покинули дом и живут отдельно, находят себе по интернету новых отпрысков, чтобы готовить им обед и ужин и всячески о них заботиться.

Как их называют в Испании, "телемадрес" удовлетворяют свои материнские инстинкты и получают дополнительный заработок.

"Приемных детей", которые не любят или просто не хотят готовить, соскучившиеся по испытывающим в них потребность потомкам мамы находят при помощи интернета.

Родительские инстинкты сильны не только у матерей - Хуан Карлос Асебо стал первым в Испании "телепапой", да еще каким - он может приготовить любое блюдо из 300-400 рецептов, которыми он владеет.
Обычно готовый обед посылают на такси, однако иногда "приемные дети" сами заезжают за приготовленной для них едой.
(ВВС)
* Самый любимый сказочный герой
Многие родители обеспокоены повышенным интересом драгоценных чад к телепузикам, черепашкам-ниндзя и прочим порождениям безудержной фантазии. И действительно, обилие интерактивных игр, мощное наступление видео- и интернет-продукции, кажется, не может не повлиять на формирование своего пантеона героев у наших малышей. Не грозит ли нам массовая "барбимания" и забвение старой доброй сказки?
И вот "Классный театр" (Москва) решил провести анкетирование своих зрителей для того, чтобы выяснить, кого же выбирают современные дети…

В одном из вопросов анкеты, специально разработанной "Классным театром", зрителям было предложено назвать двух своих самых любимых сказочных героев. После обработки полученных результатов выяснилось, что наибольшей популярностью у детей пользуется Незнайка (в числе любимых его назвала 1/4 часть заполнивших анкеты!).
Также в пятерку лидеров вошли Карлсон, Кот в сапогах, Буратино, Бременские музыканты – все эти герои в равной степени узнаваемы и любимы многими поколениями детворы.
(Утро.ру)
* Японские праздники Возраста
В Японии отмечаются праздники, связанные с возрастом: День совершеннолетия (Seijin-no-hi), которое наступает в 20 лет и дает право голосовать, употреблять спиртные напитки и курить; День уважения возраста (Keirou-no-hi, до 1966 г. – День пожилых людей). К возрастным праздникам и фестивалям относятся Фестиваль семи,- пяти- и трёхлетних детей (Shichi–go-san, 7-5-3, 15 ноября), День девочек или Фестиваль кукол (Hina-matsuri) и День детей или День мальчиков (Kodomo-no-hi).
(Праздники.ру)
* Обучение свободомыслию по-губернаторски
В сентябре 2002 года из бюджета Омской области выделены деньги на издание специального "Дневника первоклассника". После выхода из печати новинка не попала в розничную сеть, а была распределена по школам. 2 сентября каждый первоклассник получил дневник в твердой красочной обложке, на которой изображены улыбающийся мальчик и девочка, неправильно сидящая за партой. На первом же развороте "первоклашку" приветствует губернатор Омской области Леонид Полежаев (индивидуально анфас и в профиль - с девочкой на руках). В дневник школяр может вклеить свои фотографии - для этого специально отведено место - и ответить на вопросы анкеты о первых впечатлениях в школе. Листая дневник, ученик может делать маленькие открытия: читать рассказы из истории области, заучивать стихи про алфавит, узнавать новые игры. Да и родители тоже будут удивлены, прочитав, например о том, что "Ермак - основатель Сибири", а вовсе не покоритель, как считалось раньше. Заканчивается дневник цитатами из Льва Толстого, который, в частности советует жить своим умом.
("Омская газета", сент.2002)
* Когда можно выгнать ученика из класса?
Стремление соблюсти все права ребенка привело к принятию закона о том, при каких обстоятельствах учитель может выгнать ученика из класса.
Как сообщает РИА «Новости», правительство Финляндии приняло решение, что учитель может выгнать ученика, но только в присутствии второго учителя, директора или другого работника школы, который позднее смог бы подтвердить, что права кого-либо не были нарушены.
Ранее педагогам и такой роскоши не позволялось. Дело в том, что до сих пор финский учитель по закону не имел права выгнать расшалившегося школьника из класса, а также кричать на ученика или ругать его. Это считалось нарушением прав ребенка, поэтому ученик мог пожаловаться на «несправедливость оскорбившего его» учителя родителям, и в этом случае учителю грозило увольнение.
Однако, как посчитала специальная комиссия, в такой ситуации нарушались права других учеников на получение полноценного образования и право учителя без помех выполнять свою работу, поскольку хулиган мешал всему классу. Поэтому правительство и ввело новое правило.
(НТВ, октябрь 2002)
* Японская школа на грани коллапса?
Противопоставление двух систем воспитания — японской и славянской — было особенно эффектным при сравнении получаемых в итоге результатов.
Вседозволенность в раннем возрасте у японских ребятишек самым удивительным образом трансформировалась затем в непостижимо строгую дисциплину и жесткий кодекс самоограничений. И, наоборот, постоянные одергивания и привычные подзатыльники в славянских семьях вовсе не способствовали росту авторитета старшего поколения и сознательности младшего. Дети, шалящие на занятиях, грубящие старшим и прогуливающие уроки, были довольно распространенным явлением в наших средних учебных заведениях и совершенно невозможным в школах японских. По крайней мере, до недавнего времени.
Теперь японские газеты с ужасом сообщают: некоторые ученики начальных классов позволяют себе на уроках выкрикивать без разрешения учителя и задираться друг с другом, в четвертом классе употреблять грубые выражения, иногда даже по отношению к учителям, а к шестому классу и вовсе прогуливать уроки! Учителя, за долгие годы привыкшие к беспрекословному послушанию и само собой разумеющемуся прилежанию, в шоке. Высокие инстанции в массовом порядке проводят многочисленные социологические и психологические исследования, пытаясь понять, что происходит и как на это реагировать.
Так, в частности, последний опубликованный доклад национального исследовательского института по вопросам образовательной политики, показал, что каждый третий из 6 614 опрошенных учителей средних школ хотя бы однажды сталкивался с ситуацией, когда весь класс полностью выходил из-под контроля. Специалисты даже придумали специальный термин для этого явления — «коллапс класса».
В старших классах к непослушанию добавляются такие проблемы, как быстро распространяющаяся проституция, жестокие драки и полный отказ от посещения школы. Конечно, японцы пытаются утешать себя тем, что их школам еще далеко до «разгула нравов» в школах американских, однако действует это не очень убедительно.
Кроме всего прочего, недостаточное финансирование приводит к недоукомплектованности школ педагогами, подготовленными к решению кризисных ситуаций.
(educom.ru)
* Слишком чувствительные детки...
В одной из норвежских школ был уволен 60-летний учитель за то, что постоянно ругался матом во время уроков. Ученикам так надоела его ругань, что они обратились с жалобой к директору.
Школьная администрация запретила учителю вести уроки и перевела его на другую работу, где не нужно общаться с детьми. Как отмечают представители союза норвежских учителей, этот случай необычен тем, что ученики оказались "более чувствительны к брани, чем сам учитель". По их словам, никогда раньше преподавателей не увольняли за сквернословие.
(Ananova.com )
* Цена звоночка...
Директор одного из театров Нью-Мексико (США) Питер Герман собирается ввести в своем театре правило: тот, чей телефон зазвонил во время представления, должен вернуть всем остальным зрителям стоимость билетов.

("Наука и жизнь"10/2002)
страницы 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  
21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32 
LBN Elite

© Ирина Писаренко, Санкт-Петербург, 2002. Все права принадлежат автору сайта.
Перепечатка, цитирование и иное использование материалов сайта запрещены без письменного согласия автора. Давайте не соперничать, а сотрудничать!
Контактный e-mail: admin[собачка]inter-pedagogika.ru
Калейдоскоп
  Научный факт
  Оригинальная педагогика
  Фотогалерея
  Поэтическая планета
  Юмор
  Ссылки
  Опасное детство!
  Человеческое
*
Смотрите также
  Мир детей
  Мир взрослых
  Мир профессии
  Inter-Press
  Субъективное мнение
  Школа и родители

Конкурс - Образование в Рунете
infaman.ru
Rambler's Top100
Rambler's Top100 Наш Питер. Рейтинг сайтов.
*
  * * *